olkiar

Если коротко, то методика там сильно спорная. Генетики и те, кто занимается популяциями считают это хренью. Я сам в биологии не огонь. Приходится доверять мнению. Я ж не кот, чтобы во всем разбираться. Но так то проблема происхождения славян в том, что нет возможности точно отождествить одну или несколько археологических культур со славянами или их предками. Гипотез много, а фактов мало. Вот вопрос и завис. Тоже с индоевропейцами. Кстати, термин этот относится не к конкретному народу, а просто к общности, которая говорила на неком языке некоторое время назад. Есть к примеру гипотеза, что распространение языков индоевропейский группы происходило без миграции, а через культурный перенос. Но и тут фактов очень мало. Тут видишь ли в чем проблема, наука она вообще не склонна что то объявлять истиной. Поиск истины это к религии скорее. Наука ищет факты и их взаимосвязь. То есть старается эти факты объяснить неким не противоречивые образом. Можешь внимательно почитать методологии научного исследования. Мало ли.

При всем моем уважении к коту, не мог бы он постить такой бред сразу в раздел юмор?

Кот хорош. На пустом месте генерировать стока текста это заслуживает уважение. Я даже на секунду тоже захотел поспорить. Коту респект.

Ну так и да. Так и все науки.

Иностранцев вполне себе прививают. Многие условно знакомые, кто работает в Москве, радостно привились. Так что мож и есть туры.

Ну ждите. Хз, может кому не лень будет? Так то на этот форум всем плевать. И на мнение местное тоже. Но вы продолжайте. Это очень важно для всех нас.

Раскол чего? Преодолевать зачем? Люди играют себе в солдатиков и вас не трогают. Че вы хотите то? Забавно, что тут пишут те, кто в 9 не играет. Но зачем то прям следит, как там она...

Эээ?

Дадада, это конечно же сектанты виноваты!!!

Стражу ещё ене смотрел. Плио говно и книги и сериал, ведьмак говно и книги и сериал. Колесо хорошо заходил когда читал, посмотрю как снимут.

Ага, точно. Главное русский знать. Надо вообще убрать из программы все кроме русского и литры? Они уж так развивают мышление... Я к тому, что имхо программа в школе не рациональна. В ней слишком много того, что никак потом не нужно, на кругозор и способность к мышлению не влияет. избыточно. Таже литра. Не, если бы хоть кто-то серьёзно читал все, что в программе, это ещё ладно, чувство языка развивает. Но никто же не читает. Даже лютые любители её, программу и на половину не читает. И у большинства остаётся воспоминание, что литра лютое занудство. Читать скучно и бесполезно. Да и давайте честно, язык современный и язык 19 века это как бы разные языки. Ну не говорят так. Да и в 19 веке на таком русском пара процентов говорила. И все это съедает до четверти часов. А блин этих часов ограниченное количество.

Ну логика входит в курс математики. Так что освоить её то в школе можно. Идея, что только 100 % грамотный человек может чего умного написать., и вообще не знаешь русского ничего не знаешь это отголоски прекрасных гимназий ещё РИ. Так то в реальных училищах меньше на это обращал и внимания. Да ещё и латынь с древнегреческим не учили. Зато уровень знаний по техническим дисциплинам сильно выше был. Мы кого хотим получить на выходе? Великих литераторов или унылых спецов?

Т.е. То, как щас учат не помогает? Я как бы осознаю важность русского и литературы как предметов, но такого уровня задротсва на правилах я не видел нигде больше. Вот так шли надо знать, как правильно выделять запятыми всякие там причастны обороты?

Да не, тех кто диплом тупо купил в стране единицы. Но и те, кто учился, уровень падает. Как вам такая мысль, на обсуждение: Сократить часы русского языка на 30% и литературы на 50%. Зато добавить часы логики ксе. Я вот с русским не дружу, что правда, но блин последние 2 года мы на русском грызли пунктуация. Вот настолько это важно?

Это все бесполезно. Любая структура всегда старается иметь запас вакансий % этак 5-10.. Чтобы было чего сократить. А потом снова открыть должность. Я лично видел как втечении 6 лет одну структурой сокращали ежегодно на 5 процентов. Через эти 6 лет там работало вместо 43 человек 57 человек.

А как представляется перезащита? Новое сочинение? Или же экзамен? За чей счёт банкет? Не, так то за введение срока годности ВО я только за. Вот только в рамках сегодняшней системы это или вообще не реализуем, либо мы увидим такой рост услуг по ниписанию кирпичей...

А разве он будет, январь 2021?

ТЯПНИЦА!!!

Ну во первых работа преподавателя может нравится. Причём таких много, кому нравится. Мне вот нравится. Потом, для многих вопрос стоит работа учителем или вообще без работы. Ну или в ларёк продавцом. В страниц на Кубани на пример, с работой не ахти. 25 считается не плохой зп. Средняя зп учителя тайна вельми большая. Ибо складывается из 100500 всяких но. Что плохо. Я помню, у нас была учитель с 9 классными руководствами. Проблема ещё и в том, что с учётом нехватки учителей, в станицах например найти физика нелегко, и низкой зп на ставку у многих 2, 2,5 ставки. Что тоже качества не поднимает. В Краснодаре щас на руки учитель получит 25--35 тр. Но это не нормально по нагрузке. Там так то по нормативам, с учётом проверки дз, подготовки, внекласки и прочего легко может до 60 часов набегать. Ну в школе то понятно столько не проводят. Но проверка контрольных к примеру часто занимает 3--4 часа в неделю уже дома. Причём проверка часто формальная, ибо разбираться в чем и почему ошибся ученик просто некогда.

Наставник и тьютор не совсем равно ценные термины. Наставник это как бы старший и мудрый товарисч, передающий свой опыт и знания. Тьютор же не столько знания передаёт, сколько следит, чтоб кого в этом процессе не прибило. Но что там щас тьютор значит в теории образования и насколько этот термин использовали верно, я хз. На кафедре началки на пример, тьютор выходил старым добрым помощником учителя.

Если единственная задача школы сделать детей счастливыми, надо их сразу сажать на героин. Даже из начали не выйдут. Ещё и экономия какая.

Если кратко по такие вузы. Есть заказ будет и предложение. Пока есть требования на госуровне, что всем нужны дипломы о вышке, будут желающие их получить. Я могу привести пример. Учился в такой шарашке лет 15 назад подполковник милиции. С дофига опытом и образованием курсы сержант кого состава законченные после армии году так в 70. И вот перед пенсией, чтобы получит полковника и уйти на пенсию внезапно понадобилось ему высшее юридическое. Я тогда историю государства и права читал. Как он ржал на лекциях, особенно по уголовке. И примеров, когда нужна просто корочка масса. Хочешь в администрацию? Гму. Хочешь в полицию или ещё какие силовики? Юрик. Хочешь продолжать работать в школе, как и последние 20 лет? Педфак. Все в рамках законов и всяких распоряжений. Эти люди не нуждаются в знаниях. Они и ищут пути быстро и без проблем корочку купить.

Ага, прям всех подряд в гимназиях учили. Не про то что суровость законов в России не означает их исполнения это ясно. Но сама то идея была именно в том, что зачем тратить ресурсы на всякое быдло? Пусть быдлят дальше.

Беда среднего это 1. О-енные требования к учебному заведению по матбазе. На пример, при подготовке сварщиков требуется вся номенклатура сварочного оборудования. Вообще вся. На***? Один фиг работают в основном с электродуговой ну и кислородной. Всякие там хитрые типы на аргоне, работы в инертной среде и прочее - где нужны. А программа предусматривает и оборудование, и что особенно клево, практику по всем видам сварочных работ. Вроде как результат должен быть ого-го. На деле, часть знаний просто вообще не пригодятся, а из за этого, часть знаний не дадут. Времени и ресурсов не хватит. Да ещё и открыть такую специальность геморрой ещё то. 2. А после этого выпускники ещё и хренработу найдут, без опыта то. Да и без экономической необходимости, как уже писали, идут туда со скрипом и выпускаются в никуда. Да ещё и чёткие установки в обществе, если нет вышки - значит совсем [Отзывчивый] Не, умные то понимают, что хороший рабочий может не мало получать и востребован, но вот в 14-15 лет все хотят чего покруче. Идеал это юрист, гму, манагер.

Не сработает. Поднять зп можно, где деньги взять? Отмена егэ ничего не даст. Ибо как было отношение к школе как подготовительные курсам никуда не денется. А так как сама система вышки буксует и работает через раз, то все это не позволит работать и школьной системе. Начнут натаскивать на школьные экзамены по предметам так же как натаскивают к тестам. Общие навыки и кругозор также никому не нужен будет. Куда жесче то? Там и так программа такая, что офигиваешь. Форма и так есть. Если ввести единую, получим супер коррупцию. Такую как с учебниками. Права учителей какие? Как и кто будет осуществлять контроль? Как именно? Новые предметы? За счёт чего? Только за, только за. Но этого не хватит. Хотя жизнь учителям облегчит.