На втором курсе у нас появился новый предмет. Обзывался он "Историческая география". Вел ее преподаватель уже знакомый мне, но это нисколько не облегчило мне жизнь. С этим преподавателем мы просто не сошлись с характерами, и в своем 10-м классе, кода он у меня в лицее вел вспомогательную дисциплину, м с ним постоянно грызлись по разным вопросам. К его чести должен заметить, что это не влияло на мои оценки, но ядом мы друг в друга плевались изрядно.
Но вернемся к предмету. Его я прогулял почти весь. Пришел только на контрольную, которую балгополучно написал на "неуд". Объявляя итоги, преподаватель ехидно заметил, что все кто написал контрольную на "удовл" и выше, получат на зачете не два вопроса, а один. Все же остальные "бездари", добавил он, будут отвечать два вопроса.
Перед зачетом на консультации преподаватель объявил, что в этом году он решил подойти к приему зачета творчески. Он раздал нам список вопросов (их было тридцать) и заявил, что билетов не будет. Вместо этого будет мешочек, в котором будет 32 бочонка от лото, с номерами от 1 до 32. Естественно номера с 1-го по 30-й - это номера билетов, которые надо будет отвечать. Тот кто вытащит 31-й номер сам выберет вопрос, на которй будет отвечать. Тому, кому достанется бочонок №32 повезет вообще - он освобождается от одного вопроса, и если он должен отвечать всего один вопрос - автоматически получит зачет. В отличие от остальных номеров, эти два бочонка обратно в мешок возвращены не будут.
Зачет. Толпящиеся в коридоре встречают входящих вопросами - достались ли кому счастливе бочонки или нет. Оказался вытащен №31, все лелеяли надежду вытащить оставшийся.
Наконец я зашел в аудиторию.
- А это вы, - обратился ко мне препод, - А я уж и не чаял.
- Ну а что ж вы такого плохого мнения обо мне? - деланно возмутился я.
- А как еще мне про вас думать? - удивился препод - Вам же два вопроса отвечать, а на лекции вы не ходили.
- То есть в уверены, что я не сдам?
- Абсолютно! - кивнул головой преподаватель и протянул мне мешок - Тяните, давайте.
Первый же бочонок, который я вытащил, нес на себе номер 32. Преподаватель удивился до словесного вакуума. В итоге я отвечал один вопрос, который можно было сдавать с помощью атласа и получил свой зачет. После нашего курса преподаватель больше не эксперементировал с бочонками от лото.