AN_XI

Три пушки, а не две, это потому что steam stank count as a cannon. Если бы танк посчитали пушкой и оставили ограничение в две, поднялся бы вой. А так - вроде и увеличили количество пушек, а на деле оставили его неизменным.

Я не знаю, как это у вас там, товарищч, где вы живете, но у нас понятия "филфак" и "нет красивых девушек" всегда были антонимами :D :D :D Хотя, конечно, на социально-гуманитарном факультете их было больше :D :D :D

Вот почему из всех немонашеских орденов надо вспоминать именно этот?

О-ло-ло! Несмотря на мою грубость и резкость, я был самым популярным учителем в тех параллелях, где преподавал. А пятые классы меня и на переменах домагивались. Потому как я притаскивал в школу мечи, кольчуги и прочее, устраивал всевозможные викторины, конкурсы и вообще, по словам учеников, очень интересно рассказывал - с картинками, схемами и объяснениями. Для этого всего-навсего надо было вести себя хорошо. И это - после того, как от этих пятых-седьмых классов, сбежала дамочка, которую они довели до нервного срыва. Но, конечно же, дети - хорошие, добрые, светлые, а учителя - тупорылые узколобые сволочи, не способные понять тонких порывов мятущихся детских душ. Всего хорошего.

О-ло-ло! Истину глаголишь. Только забыл еще добавить, что оне крайне ленивые и офигительно врущие создания. Издеваться плохо. Но мы посмотрим предыдущий пункт, и вспомним, что дети - исключительные вруны, поэтому все рассказы о притеснениях будем делить на десять, ибо, повторюсь, пословицы "пи@дит, как потерпевший" никто не отменял. Отдельно об "издевательстве". Что мне прикажете делать с выб@ком, который делает все, чтобы сорвать урок? Поставить ему два? Ему насрать. Поставить два по поведению? Эту оценку отменили. Выгнать с урока? Не имею права. Обратиться к классному руководителю/директору? Прощай авторитет, если он был. Дать ему сорвать урок, а потом плакать в трубку его родителям? Всем пофиг - причем и его родителям и ему самому. Папашки-мамашки сейчас сбагривают своих тупорылых чад в школу, лишь бы те не доставали их самих, а что те творят во время уроков - им насрать, главное не самим родителям проедают моск. Так что делать с этим маленьким ублюдком? Правильно, воздействовать через коллектив. Тут два варианта - либо за его художества дать всему классу контрольную/самостоятельную и наставить кучу двоек, чтобы одноклассники потом "поговорили" с этим недоноском после уроков, либо застебать его так, чтобы вексь класс над ним неделю смеялся. Только в этих двух случаях до маленького негодяя может дойти, что если он будет себя прилично вести, то над ним никто не будет смеяться и не будет его бить. Возьмем озвученный пример про забытый дома листок. В классе, допустим, 25 человек. У учителя всего СОРОК минут. За это время надо а) отметить отсуствующих, б) привести класс в рабочее состояние, В) проверить и оценить выполнение домашнего задания (устно или письменно у доски), г) дать новый материал, д) закрепить новый материал, е) дать домашнее задание. На все это, повторюсь - СОРОК минут. При том что кто-то из детей рассказывает быстрее, кто-то медленнее, а кто-то - вообще заикается. Кто-то усваивает новый материал на лету, а до кого-то доходит только после того, как он шесть раз прочитает учебник. Плюс ко всему - заморочки, связанные с рассеиванием внимания у учащихся, рассказ должен длиться столько-то по времени, объяснение - столько-то, закрпеление - столько-то. И есть клоун, забывший листок. То есть минуту от урока он отнимает, объясняя что забыл листок, еще пару минут он пристает к соседям с просьбой о листке. А потом еще пару минут приходится успокаивать половину класса, взбудороженных этим дурачком. Потому что тихо же мы листок спросить не можем. Мы обязательно будем об это орать на весь класс - "Вася, дай листок! Нет? Ах ты, сволочь! Ну тогда, Петя, дай листок ты! Или Маша, Катя, Таня!". О том, что листок можно было спокойно найти ДО урока, до малолетних дурачков, как правило, не доходит. Как итог - минимум три, максимум пять минут от урока уходят в никуда. А минут всего СОРОК. И за них надо успеть очень много. И чаще всего учителю нет времени разбираться что и как - он бьет на упреждение, а грубо - потому что товарищи из Районо и Министерства Образования отобрали у него все рычаги воздействия на малолетних гнид. Повторюсь - издеваться над ребенком плохо. Но обстебать его влегкую - можно, а иногда даже нужно. А за такой косяк, как забыл тетрадь/дневник/учебник - обязательно. И это, Ренар, хоть тут и прозвучал пример про забытый листок, все слова, которые можно посчитать оскорбительными, вовсе не относятся к твоему брату.

Наверное, потому что +2 к инициативе и +100500 к психологии :D :D :D Об этом история вроде как умалчивает.

Но, несомненно, каждый ученик был гением :)

А поделить рассказ брата на шесть не судьба? Такие рассказы про обиды учителей из серии причитаний Антона Семеновича Шпака - "три магнитофона импортных, три куртки замшевых" и те.де.

Телефон взять брат, скорее всего, в школу не забыл, голову тоже взял, штаны надел. А вот листок забыл. И во всем, конечно же, виновата учительница. Доколе! Надо усилить разоблачения злодейств сталинизма!

Сложно сказать. Что-то убавили, что-то прибавили. Надо смотреть, как все это на столе себя покажет.

Ну до кучи существовали и не духовные ордена - тот же орден Подвязки, орден Золотого руна. Они бы хорошо легли в концепцию Бретоннии, особенно последний.

И при чем здесь Вархаммер ФеБе вообще и Бретонния с ее Крестовыми походами в частности? Уймись, а?

Угу, а вампиров переиздали из-за "Сумерек"....

С козырей зашел, нечего сказать. Ты вообще в курсе сколько вариантов креста сущестует, и сколько из них "одобрены" церковью? Так что я тебя заверяю - все кресты, используемые в обоих-двух вархаммерах - они христианские. Он и в английском вычурно не звучит. В английском вычурно, готично и пафосно звучит "экспедиция/паломничество в Святую Землю". А Крестовый поход - просто термин, возникший намного позднее, чтобы обозвать весь этот разброд и шатание по городам и весям Азии и не Азии.

Меня вот всегда разбирало любопытство: почему после Крестовых походов в Империи появилось несколько новых рыцарских орденов новые, можнос сказать, култы, а вот Бретоннию - страну рыцарства, между прочим - такое явление как рыцарский орден миновало вообще да и никаких культурных следов походы на Бретонни не оставили?

Блин, вспомните уже о тесных связях аглицкого и хранцузского дворянства в средние века и успокойтесь :)

http://lenta.ru/news/2012/04/02/rolling/ Как правильно сказали на одном ресурсе: выражение "скурил букварь" начинает играть новыми красками!

По поводу заданного вопроса о войне в Арабии. Вот что есть во флаффе:

Дядя Петя, ты дурак? (с) к/ф "Серёжа" Формула "вассал моего вассала - не мой вассал" известна? В какой стране была широко распространена?

Сейчас специально полистал книгу армий Бретоннии. Где ты там кресты увидел? Чашки, лилии, топоры, замки, львы, драконы и единороги. Где ты там кельтские кресты углядел? Один крест и тот у какого-то лионесского барона. И, кстати, кельты были не только в Британии, но и во Франции.

Вообще, у бретонцев на щитах больше лилии, львы и чашки, нежели кресты. А автор предыдущего поста зело напоминает мне персонажа под ником "Странный" благополучно забаненого...

Дядька с мечом и пистолетом на плече из чего сделан?

Забыл поставить ИМХО. Данная вещь неприятна для меня в моем уютном болоте. Так лучше?

В книге армии Империи (еще 7 редакции) сказано, что войска султана арабийского вторглись в Эсталию, а король Бретоннии Людовик Благочестивый дал клятву поставить наглеца на место. Ну и дальше все закрутилось. Сначала его выгнали из Эсталии, а потом перенесли боевые действия на территорию Арабии. Вот это все и обозвали Крестовыми походами.

Вот, кстати, не очень приятная новость. Не смертельная, но неприятная.